Meine Erfahrungen & Tipps aus der Fortbildung „Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita“. Hol dir neue Impulse für deinen pädagogischen Alltag! Lass mich kurz zurückblicken in den Mai 2020: Zu Beginn der Corona-Pandemie war das Fortbildungsangebot ‚Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita‘ ein echter Lichtblick, und ich bin froh, dass ich diesen Kurs, damals auf […]
WeiterlesenPartizipation
Partizipation in der Kita bedeutet die ernstgemeinte, altersgemäße Beteiligung von Kindern an allen sie betreffenden Entscheidungen und ist ein in der UN-Kinderrechtskonvention verankertes Recht. Es fördert Selbstbestimmung, Demokratiebildung und soziale Kompetenzen. Formen reichen von Informieren und Anhören bis hin zu Mit- und Selbstentscheidung in Alltagssituationen wie Spielwahl oder Essensgestaltung.
Warum dein Wohlbefinden der beste Stress-Puffer für Kinder ist
Der Kita-Alltag ist bunt, voller Lachen, wuselig – und, machen wir uns nichts vor, manchmal auch verdammt anstrengend. Zwischen Tröstenden-Rollen, Bastel-Chaos und Elterngesprächen vergessen wir im pädagogischen Trubel oft eine ganz entscheidende Sache: Das unsichtbare Band, das unser eigenes Nervensystem mit dem der Kinder verbindet. Wie kindlicher Stress und das Wohlbefinden von uns Erwachsenen zusammenhängen […]
WeiterlesenWow, mir ist doch so kalt, warum ist das Kind ohne Jacke draußen?
Dieser Satz bringt es wirklich perfekt auf den Punkt! Es ist ein klassisches Phänomen, das sich draußen beim Toben fast täglich beobachten lässt. Wenn Kinder so richtig ins Spiel vertieft sind, schaltet ihr Körper quasi in einen „Superhelden-Modus“. Dass sie die Kälte nicht spüren, ist also keine Sturheit, sondern hat handfeste biologische und entwicklungsbedingte Gründe. […]
WeiterlesenKita der Zukunft: Wie unsere Kleinsten heute die Welt von morgen retten
Stell dir vor, ein Kind lässt einen Marienkäfer behutsam über seine Hand krabbeln. In diesem kleinen Moment passiert etwas Tolles: Das Kind entwickelt eine tiefe Verbindung zur Natur. Genau hier setzt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an. Es geht nicht nur darum, Müll zu trennen, sondern darum, Kinder zu befähigen, die Auswirkungen ihres eigenen Handelns […]
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